为进一步提升辅导员队伍对学生心理危机的识别与干预能力，我校于10月23日组织召开了“用心守护，用爱点亮——辅导员心理危机识别能力提升”专题交流会。各学院160多名辅导员参加培训会议，会议由心理健康教育辅导中心主任张晓茜主持。

会上，心理中心丁亮东老师首先介绍了今年心理普查范围、方式和内容的三大变化。在案例分析环节，通过真实案例，深入剖析了学生在情绪、行为、言语等方面的危机信号，强调了及时发现与上报的重要性。

会议重点讲解了“望闻问切”四步法，指导辅导员通过观察学生外貌、情绪、行为，倾听其言语内容与逻辑，以关怀式询问了解其心理状态，并综合多方信息进行初步评估。此外，危机干预六步法从发现信号、倾听询问、立即上报、评估判断、制定方案到持续支持，为辅导员提供了清晰的操作指引。丁亮东老师特别强调家校沟通的重要性，指出通知家长时应客观描述学生状况，争取理解与配合，聚焦学生能否继续学业、是否需要监护等核心问题。

此次交流会系统梳理了心理危机识别与干预的关键环节，增强了辅导员在实际工作中的信心与能力，为构建更加健康、安全的校园心理环境奠定了坚实基础。