为深化产教融合，强化学生专业认知与实践能力，5月19日—5月30日，学前教育学院组织23学前和21五专学前教育专业学生赴九江市多家幼儿园开展认识实习活动。学院高度重视此次活动，通过专题会议部署安排，并由院长带队实地走访调研，确保实习成效与人才培养质量。

实习开展前，学院组织召开认识实习专题会议，明确实习目标、内容及安全等各项要求。产教融合科科长陈瑶指出，认识实习是衔接理论知识与实践应用的关键环节，学生要认真夯实专业实践，同时专业带队教师及辅导员要共同参与，确保认识实习活动科学有序、实习方案落实到位。 

实习期间，学生们以小组形式深入小、中、大班开展实践学习。通过系统观察幼儿在游戏互动、语言发展和情绪表现等方面的行为特点，同学们认真撰写观察日志，将课堂理论与实际案例有机结合。在保育实践方面，学生们主动参与晨检、进餐、午睡、如厕等生活环节的协助工作，逐渐掌握科学保育的操作规范。同时，同学们积极向一线教师请教教学经验，不仅尝试组织简单的集体游戏活动，还参与了端午节和儿童节的主题环境创设，通过手工制作、节日布置等具体工作，初步体验了完整的教学组织流程，为未来职业发展积累了宝贵的实践经验。

为深入了解学生实习情况，学前教育学院院长周伟珍带队前往九江市市委机关幼儿园、九江市浔阳区第一幼儿园看望学生，实地了解实习情况，并与幼儿园园长、一线教师座谈交流。围绕未来幼儿园人才需求、岗位能力发展等展开调研，为优化学院人才培养方案收集一线建议。

此次实习不仅帮助学生将专业知识用于实践，也为学院深化校企合作、完善实践教学体系提供参考，学前教育学院将持续推进实践教学改革，以行业需求为导向，培养更多“师德高尚、技艺精湛”的幼教人才。