一

二

三

四

五

六

基础综合能力模块

军事理论教程☆

2

36

2

大学生心理健康教育☆

2

36

1

就业指导（1）☆

1

18

1

思想道德与法律基础（1）

2

36

2

思想道德与法律基础（2）

1

18

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（1）☆

2

36

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（2）☆

2

36

2

形势与政策◆

1

18

1

计算机基础（1）

2

36

2

计算机基础（2）

2

36

2

大学体育（1）☆

2

36

2

大学体育（2）☆

2

36

2

大学体育（3）☆

1

18

1

大学体育（4）☆

1

18

1

公共英语（1）★

2

36

2

公共英语（2）★

2

36

2

职业生涯规划

1

18

1

创新创业基础

2

36

1

1

岗位专业能力模块

心理学

2

36

2

教育学

4

72

4

教育心理学

4

72

4

教师口语

2

36

2

教师口语

2

36

2

现代教育技术1（多媒体课件制作）

2

36

2

现代教育技术2（多媒体课件制作）

2

36

2

书法1

1

18

1

书法2

1

18

1

书法3

1

18

1

书法4

1

18

1

班级管理（主题班会策划

2

36

2

动手实践能力模块

基础绘画（素描、色彩）

8

144

8

基础绘画（素描、色彩）

8

144

8

美术教学理论与方法

2

36

2

美术教学理论与方法

2

36

2

设计基础

2

36

2

中国画、水彩、油画

12

216

12

中国画、水彩、油画

12

216

12

手工制作与实训

4

72

4

电脑美术

4

72

4

中外美术史

2

36

2

艺术概论

2

36

2

毕业创作

16

144

8

版画创作

8

72

4

国画创作

8

72

4

摄影

2

36

2

拓展能力模块（选修）

口才艺术与社交礼仪

2

西方美术欣赏

2

山水地质学与中国绘画

2

合计

总学分

总学时

分学期总学时数

150

2258

30

29

27

25

19

美术技能类课程

必修课

理论

414

1656

25%

23

实践

1242

75%

69

课内教学课时、学分总计

1656

92

1

中外美术史

了解中外美术发生、发展、演变的历史，探索中外美术发展的规律、中外美术的社会历史背景及与各意识形态的关系，着重探讨与讲述中外美术各样式的流派发生、传承与发展以及历代优秀的代表作家、作品，偏重绘画史和雕塑史的讲述，注重各美术样式风格的研究。

36/2

2

电脑美术

介绍coreldraw矢量绘图软件的由来及发展，介绍coreldraw最重要组成部分的工具栏各项工具的使用，通过实例分析加深对各项工具的了解，从图像的象素角度分度分析绘图软件与矢量软件的区别，由浅入深分析了解PHOTOSHOP的各个功能模块。

72/4

3

素描

素描是美术各专业的基础必修课，以训练学生观察和表现物象的形体，结构、动态以及明暗关系为目的。素描课采取直接面对物象写生为主的学习方法。以石膏几何形体、静物、石膏、人物头像及人物半身像写生和人体写生为主要教学内容。

144/8

4

色彩

色彩课是各专业基础必修课，本课程以静物写生和风景写生为教学内容，学习运用科学的观察方法，教授色彩原理和基本造型理论，结合具体的材质分析和操作技巧，启发和调动学生在各类艺术和生活中寻找色彩感觉，激发学生热爱生活、理性分析色彩、敏感捕捉、表现色彩魅力的兴趣。

144/8

5

设计基础

平面构成与色彩构成、立体构成合称现代设计的三大基础，通过教授使学生深入具体地了解和掌握以二维空间表现三维空间的设计的基本语言和方法；使学生学会平面设计的思维方法和实施的基本技能，训练学生抽象元素构成新造型的思维能力和表现能力。

36/2

6

中国画

中国画是一门博大精深的民族绘画形式，内容包括花鸟画、山水画、人物画等；形式上有白描、工笔、写意，本课程主要介绍白描的意义和技法；工笔画的一般画法与步骤；写意画中的用笔用墨方法。

144/8

7

油画

油画是来源于欧洲的一个古老画种，运用油性颜料在亚麻制品，木版等材料上进行绘画。通过学习，使学生认识何为油画，油画的材质有哪些。并能运用油画工具，材料媒介等对静物、风景、人物等客观对象进行塑造。

144/8

8

艺术概论

艺术概论是美术专业教学的一门重要课程，以马克思主义的基本观点和方法深入浅出地论述艺术的基本原理，借以使学生树立比较正确的艺术观念。引导学生走上为社会主义服务、为人民服务的艺术道路。

36/2

9

水彩

利用多媒体进行水彩（水粉）画种、画法介绍，并请理论教师作西方绘画史与发展史的讲课，讲授材料的重要性和特殊性、作画步骤及要求。教学方法采用教师示范与课堂讲解相结合的形式。

144/8

10

手工制作与实训

掌握手工制作的一些技巧和步骤，在制作活动中培养学生的 创新实践能力。

72/4

11

版画

木刻是在木板上刻出反向图像，再印在纸上欣赏的一种版画艺术。版画，也是中国美术的一个重要门类。使学生基本掌握木刻版画独特的刀味与木味，能够独立完成版画习作。

144/8

12

漆画

漆画以天然大漆为主要材料的绘画，除漆之外，还有金、银、铅、锡以及蛋壳、贝壳、石片、木片等。它既是艺术品，又是实用装饰品，成为壁饰、屏风和壁画等的表现形式。漆画越来越走进人们日常生活中了，它增添了艺术感。

144/8

13

综合材料绘画

综合材料绘画，是用于界定现代绘画中那些非传统材料的绘画作品的。比如画面上粘贴报纸、麻袋、金属，然后再用颜料作画的，还有一些绘画技术和装置技术结合但是偏静态绘画的，不一而足，难以一概而论。

72/4

14

应用美术

主要训练教师的基本功：三笔字、简笔画、黑板报

72/4

15

美术教学理论与方法

了解美术教学的理论与方法的演变及中国学校美术教学的历史;主要学习美术教学设计、内容及方法、评价和研究。

72/4

1

教育心理学

通过学习，使学生正确识记和理解其基本理论；简单应用基本理论分析教学过程中的心理现象；能综合应用基本规律，提出切实可行的解决教学过程中实际问题的方案。

54/3

2

教育学

通过教学使学生掌握基本概念、基本理论，明确教育基本理论是教师的基本素质之一，树立正确的教育观念。

72/4

3

中小学生心理辅导

通过教学，使学生了解中小学生心理健康问题、常见心理异常问题的咨询与治疗，掌握一定心理辅导专业知识技能。

18 /1

4

大学生心理健康

通过学习，使学生了解大学生心理发展过程中存在的心理问题，学习并掌握基本的心理调节方法，树立寻求心理帮助的求助意识。

18/1

1

思想道德修养与法律基础

讲授社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长过程中遇到的实际问题。

54/3

2

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

着重讲授中国共产党把马克思主义基本原则与中国实际相结合的历史进程，马克思主义中国化得三大理论成果；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

72/4

课程标准

考核标准

课程标准

考核标准

课程标准

考核标准

1

素描

熟练掌握静物写生、石膏头像写生、人物头像写生和人物半身像写生

写生半身像一张（4K）

无内容

无内容

2

色彩

要求色彩的基础理论知识熟练掌握和实践运用相对熟练，达到静物写生画面大色调把握准，局部色彩塑造相对生动；风景临摹基本掌握的能力。

风景写生一张（4K）

无内容

无内容

3

设计基础

学习和掌握平面构成与色彩构成、立体构成，使学生学会平面设计的思维方法和如何评价和欣赏优秀的设计作品。

风景色彩构成一张(6K)

无内容

无内容

4

中国画

无内容

熟练掌握中国画的绘画方法，可以独立完成工笔花鸟画和写意山水画

临摹工笔花卉一张

无内容

5

油画

无内容

能运用油画工具，材料媒介对静物、风景、人物等客观对象进行写生。掌握古典油画临摹方法和技巧，并且能够用于绘画作品创作。

人物肖像写生一张

6

电脑美术

无内容

能够熟练掌握PHOTOSHOP和coreldraw软件进行电脑绘画及制作处理

无内容

7

水彩

无内容

熟练掌握水彩画的绘画方法，能够独立完成水彩静物写生和水彩风景写生

水彩风景写生一张（4K）

无内容

8

手工制作与实训

无内容

熟练掌握简笔画以及折纸等适合中小学学生学习的美术技能。熟练掌握油画、国画装裱的工艺流程。

彩绘纸盘子一个

无内容

9

版画

无内容

无内容

了解木刻是在木板上刻出反向图像，再印在纸上欣赏的一种版画艺术。基本掌握木刻版画独特的刀味与木味，能够独立完成版画习作。

黑板木刻花卉写生一张（8K）

10

漆画

无内容

无内容

了解漆画以天然大漆为主要材料的绘画；且熟练掌握用蛋壳、贝壳、石片、木片等进行漆画创作。

装饰画创作一张（4K）

11

综合材料绘画

无内容

无内容

基本能够使用日常所有材料（报纸、麻袋、金属、种子等）粘贴在底板上然后再用颜料作画的。

抽象绘画一张（木板做底4K）

12

应用美术

无内容

主要训练教师的基本功：三笔字、简笔画、黑板报

手抄报一张（4K）

无内容

教学目标

1.了解平面构成元素：点线面；

2.掌握平面构成的构成方式

3.完成各类平面构成方式练习

4.完成综合平面构成练习

教学内容

1.   通过教授使学生深入具体地了解和掌握以二维空间表现三维空间的设计的基本语言和方法

2.   使学生学会平面设计的思维方法和实施的基本技能，训练学生抽象元素构成新造型的思维能力和表现能力。

教学设计

采用课堂讲授教学形式为主，以实践操作法和案例教学法相结合。课堂教学采用示范教学，学生随后进行实践绘画创作设计操作。

考核方式

实践考核

课程

素描

学期

1.2.

学时/学分

144/8

教学目标

1.掌握和理解素描的语言特征与表现；

2.理解素描基础框架：比例、观察、物体的明暗；

3.掌握素描的表现规律；理解结构素描的相关基础理论知识并表现素描关系；

教学内容

1.理解透视的基本规律。进一步掌握透视的规律，能够用肉眼分析和把握素描中的透视。

2.掌握光与影之间的关系，了解光影与形体之间产生相互变化的规律，提高对明暗关系的敏锐反应和分辨色差、质差、量差的变化的能力。

3.通过学习让学生了解素描在造型艺术中的功能作用,为今后专业课的学习打下基础。

教学设计

采用课堂讲授教学形式为主，以实践操作法和案例教学法相结合。课堂教学采用示范教学，学生随后进行实践绘画操作。

考核方式

实践考核

课程

色彩

学期

1.2

学时/学分

144/8

教学目标

1.掌握归纳色彩的涵义及在作画时的应用；

2.培养学生正确的色彩观察方法以及对色彩进行提炼、组织画面、塑造形态、把握色调的能力和表现技能；

3.在写实的基础上进行色彩归纳、训练；

教学内容

1.掌握如何用色彩去体现形体的立体感，质量感等。

2.通过学习让学生了解色彩在艺术创作中的功能作用,为今后专业课的学习打下基础。

教学设计

用讲授法、分组讨论法、案例教学法，多媒体形象教学法等多种教学方法，教师为主组织，学生实践操作绘画创作为辅课程教学。

考核方式

实践考核

课程

电脑美术

学期

3

学时/学分

72/4

教学目标

1.    理解位图与矢量图的概念、特点及应用；理解图像分辩率的概念 ；能够根据后端输出的需要正确地设置图像分辨率；了解Photoshop和Coreldraw中常用的图像存储格式；

2.    掌握创建选区的基本方法；熟悉选区加减、移动、修改、变换等选区的编辑操作；掌握选区的移动与图像的移动；掌握如何对图层、图像、路径、选区及Alpha通道等进行缩放、旋转、斜切和透视操作；

3.    熟练掌握各种基本绘图工具的用法以及属性栏内的参数设置；掌握在【画笔】面板中进行画笔设置；掌握应用图像修复工具来修复图像中的污点、划痕、破损以及多余的部分；掌握应用图像修饰工具来调整图像局部的亮度、暗度、色彩饱和度及清晰模糊程度等；熟练掌握颜色的填充与描边；

4.    能够灵活地运用钢笔工具创建各种路径形状；能够在路径面板中进行路径的各种编辑；掌握文字的输入与编辑；掌握字符面板与段落面板的用法；

5.    了解图层的创建及基本功能；了解图层蒙版的概念，能通过图层蒙版控制图像的合成效果；掌握填充图层与调整图层；能够应用图层样式来添加特殊效果；了解常用的图层混合模式原理并能控制图层间的融合效果；

6.    理解通道与蒙版的概念；掌握Alpha通道与选区之间的关系；理解通道的编辑与运算；掌握蒙版的编辑与应用；

7.    了解图像的色彩模式及特点；掌握图像阶调层次的调整方法；掌握常用的色相及饱和度的调节方法，纠正色偏；能够利用一些特殊色彩处理的命令来制作戏剧化的图像色彩效果；

8.    了解滤镜功能的使用常识；熟悉各种不同类型滤镜的功能特色；能够在图像设计中灵活地运用各种滤镜特效；

教学内容

1.    数字图像处理基本概念

2.    图像的选取移动与变形

3.    图像的绘制与修复

4.    矢量图形的绘制与编辑

5.    图层

6.    通道与蒙版

7.    图像色彩的调整

8.    滤镜特效

教学设计

采用课堂讲授教学形式为主，以实践操作法和案例教学法相结合。课堂教学采用示范教学，学生随后进行实践上机操作。

考核方式

实践考核

课程

中国画

学期

3.4

学时/学分

144/8

教学目标

1.    了解中国画的制作流程

2.    掌握中国画的尺寸与相对比例 、基本手法 和创意

3.    掌握中国画中立体感的表现

4.    掌握中国画中光线感的表现 

5.    掌握中国画纸张边缘和内部背景制作

6.    掌握中国画创作内容和创意表现

教学内容

中国画是一门博大精深的民族绘画形式，内容包括：1.花鸟画、2.山水画、3.人物画等；形式上有白描、工笔、写意，本课程主要介绍白描的意义和技法；工笔画的一般画法与步骤；写意画中的用笔用墨方法。

教学设计

讲授法、案例教学法，现场演示法、多媒体形象教学法等多种教学方法，以学生为主体，教师为主导组织课程教学。

考核方式

实践考核

课程

油画

学期

3.4.

学时/学分

144/8

教学目标

1.掌握油画的色彩的基本知识；

2.掌握作画的外部要求，如工具使用等；对调色，大色块知识能够运用实践中；

3.掌握油画的性能特点与技法；

4.在作画过程中能够综合并熟练的运用各种色彩观察方法；

教学内容

1.静物油画

2.风景油画

3.人物油画

教学设计

讲授法、案例教学法，现场演示法、多媒体形象教学法等多种教学方法，以学生为主体，教师为主导组织课程教学。

考核方式

实践考核

课程

水彩

学期

3、4

学时/学分

144/8

教学目标

1.掌握水彩的基本知识；

2.掌握作画的外部要求如，工具使用等；对调色，大色块知识能够运用实践中；

3.掌握水彩画的性能特点与技法；

4.在作画过程中能够综合并熟练的运用各种色彩观察方法；

教学内容

1.静物水彩画

2.风景水彩画

3.人物水彩画

教学设计

讲授法、案例教学法，现场演示法、多媒体形象教学法等多种教学方法，以学生为主体，教师为主导组织课程教学。

考核方式

实践考核

一

二

三

四

五

六

1

见习

一周

一周

艺术

2

人体写生

二周

二周

艺术

3

风景写生

三周

三周

艺术

4

艺术考察

一周

一周

艺术

5

设计与制作考察

一周

一周

艺术

6

社会实践

一周

一周

1

了解中小学美术教育现状及前景

书面报告（500字左右）

1填入实习手册

2用人单位评语作为实习表现重要参考标准

2

进一步掌握课程教学

实习期间本人独立完成或参与课程教学（最少3例、电子档）

3

向有经验的教师学习从他们身上学习优点

日常工作笔记（手抄文本）

4

如何做一名合格的中小学美术教师

心得体会(书面报告1000字左右）

5

培养人际交往能力

心得体会(书面报告300字左右）

教育机构

行业认可度

行业对专业人才的职业能力、职业成绩、行业知名度的评价

1.问卷调查

2.行业信息跟踪

中小学

用人满意度

中小学对专业人才在职业工作过程中的工作态度、专业技能、团队合作精神等的认可度

1.中小学走访

2.问卷调查

毕业生

初次就业率

应届毕业生毕业时正式就业的比率

1.就业率统计、对口就业率统计

2.问卷调查

3.毕业生座谈会

4.建立毕业生职业跟踪网络信息平台，定期对毕业生进行跟踪

对口就业率

毕业生选择与自己专业相符的职业的比率

专业认可度

毕业生对自己在学校接受的能力培养与职业岗位要求的吻合度的评价、培养模式

中小学、毕业生

职业发展力

对毕业生的职业适应能力、职业创新能力及职业成绩的评价

1.建立毕业生职业跟踪网络信息平台，定期对毕业生进行跟踪

2.中小学走访

3.座谈会