主要就业部门

策划部、设计部、制作部、美术编辑部、客服部等部门。

可从事的工作岗位

平面设计策划、设计制作、图形表现和图像处理、摄影、网页设计、包装设计与制作、品牌设计等岗位。

1

全国计算机高新技术图形图像制作员

省职业技能鉴定中心

高级

选考

2

广告设计师

国家职业资格证书

三级

选考

3

网页设计师

Adobe公司

中级

选考

1

广告设计

（核心岗位）

1. 图形创意设计。

2. 标志设计

3．版式设计

4．包装设计

5. 书籍装帧设计

6. 平面广告设计

7．VI视觉识别设计

8．图形表现和图像处理

9. 商业展示设计

1．能够根据设计对象特点，完成图形创意。

2．能够根据要求完成标志设计。

3．能够合理选择印刷材料和工艺，能够完成版式整体设计。

4．能够根据企业要求完成平面广告设计和VI视觉识别设计。

5.能够按要求设计招贴广告、报刊广告、书籍装帧设计等。

6.能够根据商品的特性与消费者群体的消费心理，确定设计定位与表现。

2

广告制作

（核心岗位）

1．图形制作

2．图像处理

3．网页制作

4．包装打板

5. 印刷制版

1．能够用相机和摄像机采集素材，会采集、处理各种图像素材。

2．能够运用图形制作软件，完成平面图形制作。

3．能够运用图像制作软件，完成平面图像制作。

4．能够运用排版制作软件，完成平面广告版式制作。

5．能够利用网页制作软件，完成互联网网页页面制作、广告制作。

6．具备良好的构图能力和色彩素养，熟悉网页配色与排版。

3

设计策划

（相关岗位）

1．设计策划

2．文案创意

3．视觉形象设计创意

1．能够撰写表现设计主题的设计策划书。

2．能够撰写表现设计主题的文案创意。

3．能够根据设计要求，进行视觉形象设计创意。

4

商业摄影

（相关岗位）

1．人像证件拍照

2．婚纱摄影摄像

3．商业广告摄影

1．能够进行人像证件拍照、书画翻拍。

2．能够进行婚纱摄影摄像、会议活动拍摄。

3．能够进行进行商业广告摄影。

通用能力

英语应用能力

具备实用英语听说能力、具备实用英语阅读翻译能力、具备实用英语写作和自主学习能力

大学体育（1）

大学体育（2）

大学体育（3）

大学体育（4）

计算机应用能力

①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，加强计算机应用能力的训练，要求能够熟练使用计算机进行学习和工作；

②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。

计算机操作与应用、Internet应用

语文应用能力

具备较强的口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力，会常用应用文体的写作。

大学语文、应用文写作

专业基本技能

造型能力

①掌握素描基本造型规律和能力，具有正确的观察、感受和表现的方法能力；

②具备色彩造型能力及色彩的艺术表现能力

设计素描

设计色彩

计算机辅助设计能力

具备熟练地操作辅助设计软件如photoshop、coreldraw、3DMAX、Auto cad等的能力，并掌握一定的操作技巧。

计算机辅助设计（Potoshop、Coreldraw 、3DMAX）

基础设计能力

①掌握基础构成理论、原理、形式美法则，具备一定的抽象思维能力和形态构成能力。

②具有设计思维能力和表现能力;

③具有应用图形语言表达设计主题的能力

三大构成

专业综合能力

策划组织能力

①具有进行市场调研、对信息收集、分析处理能力

②具有文献检索、资料查询和网络信息资源的收集整理的基本能力。

③具有进行方案策划组织能力

毕业设计

平面设计能力

①具有设计的表现能力

②具有独立进行视觉传播设计与制作设计和标志设计、商品包装、广告设计、展示设计、书籍装帧设计、企业形象设计等的基本能力。

包装设计

网页设计

Cis视觉传达

毕业设计

一

二

三

四

五

六

基础综合能力模块

10001

创新创意基础

2

72

2

2

10002

职业生涯规划

1

18

1

10003

就业指导

1

18

1

10004

大学生心理健康

2

36

1

10005

思想道德与法律

3

108

2

2

10006

形势与政策

1

18

1

10007

毛概

4

72

2

2

10008

公共应用文写作

1

18

1

10009

大学英语

4

72

2

2

10012

计算机应用

4

72

4

10013

军事理论教程

2

36

2

10014

体育

6

108

216

4

2

6

6

岗位专业能力模块

103201

设计素描（1）

3

60

4

103202

设计素描（2）

2

72

4

103205

设计色彩（1）

3

72

4

103206

设计色彩（2）

2

72

4

103212

三大构成

4

108

6

103211

中外设计史

3

36

2

103216

广告营销学

3

36

2

103218

艺术概论

2

36

2

动手实践能力模块

103215

Coreldraw

6

108

6

103219

Pop手绘

4

36

2

103214

Photoshop

6

108

6

103220

Iiiustrator

6

108

6

103221

广告设计与策划

3

72

4

103222

包装设计

7

108

6

103223

Cis视觉传达（书籍装帧设计/、制版与印刷）

7

108

6

103241

毕业设计（展示设计）

8

144

6

拓展能力模块

103209

摄影☆

4

36

2

103240

Auto cad

4

36

2

103239

3dmax

5

216

4

103236

Flash动画制作

5

72

4

103285

动漫场景设计

5

72

4

透视学

4

36

2

字体设计与图形创意

5

72

4

合计

总学分

总学时

分学期总学时数

132

2688

29

30

28

28

25

选修课程

口才艺术与社交礼仪（选修）

2

2

宋崇导演教你拍微电影（选修）

2

2

抽象艺术学（选修）

2

2

艺术美学（选修）

2

2

美学原理（选修）

2

2

东方电影（选修）

2

2

宗教民俗学（选修）

2

2

书法鉴赏（选修）

2

2

漫画艺术欣赏与创作（选修）

2

2

创业是一种生活方式选择（选修）

2

2

大学生创业导论（选修）

2

2

1

photoshop

强化学生的图形图象编辑与制作技巧，进一步提高学生基础软件实践能力，各知识点适当交叉，互为补充，培养学生在制图过程中通过本软件辅助实现目标效果的能力。

指导实践结合

随堂考核

电脑机房

108

2

Coreldraw

掌握矢量图的绘制及运用，进一步提高学生基础软件掌握和实践能力。懂得各基础软件的相互配合运用。

指导实践结合

随堂

考核

电脑机房

108

3  

Pop手绘

通过学习理论知识，学生对POP设计的概念有所了解，提升审美意识和设计意识，通过课题作业的练习检验学生对POP中各方面的设计与制作的方法的掌握。

指导实践结合

随堂考核

教室

36

4

包装设计

主要要求学生掌握包装初级概念和一般技能，要求学生有动手动脑的一般能力，创作思维和创作方法等方面的基础知识。

指导实践结合（制作成品展示

随堂考核

电脑机房

教室

108

5

Cis视觉传达（书籍装帧设计/、制版与印刷）

掌握CIS的涵义，构成要素，历史发展演变。掌握并分析CIS设计制作程序，制作规范与设计特点。

指导实践结合（制作成品展示

随堂考核

电脑机房

教室

108

6

Iiiustrator

通过对Iiiustrator课程的学习，使学生掌握本课程的一些基本工具及相关图形设计和插画设计的方法，并通过一定的上机实践，加深对本课程的理解，提高对Iiiustrator软件的应用能力。

指导实践结合

随堂考核

电脑机房

108

7

广告设计与策划

通过学习，明白广告设计创意资料的搜集方法，了解广告设计的创意方法以及原则。掌握海报设计原理，分类和步骤。

指导实践结合

随堂考核

电脑机房

72

教学目标

认识lllustrator的界面风格，其中包括界面的总体布局，工具箱、设置栏以及各种不同的调板；能够熟练地了解lllustrator 的各个组成部分。

掌握路径的基本概念;掌握路径的应用技巧，绘制各种不同的路径及对路径进行调整修改;学会运用各种不同的路径进行描边. 填充颜色或图案等效果处理。

学会使用矩形工具组、吸管工具组、实时上色工具、实时上色选择工具;

掌握将图形或图片进行旋转、比例缩放、变形、自由变换、橡皮擦、剪刀、美工刀的运用。

掌握渐变、网格和混合的应用技巧;

掌握文字的属性设置;学会文字特效处理。

掌握图层、对齐、路径查找器等面板的使用方法与技巧。

掌握色彩、画笔、外观、符号面板的使用方法。

掌握调整类面板的使用方法与技巧

掌握路径的调整、实时描摹、剪切蒙版的使用方法。

掌握创建滤镜组、扭曲滤镜组、颜色命令组的使用

掌握效果菜单中的常用命令。

教学内容

选取类工具(缩放工具、抓手工具、选择工具、直接选择工具组、魔棒工具、套索工具)

路径类工具(钢笔工具组、直线段工具组、铅笔工具组、画笔工具)

图形与填充颜色类工具(矩形工具组、吸管工具组、实时上色工具、实时上色选择工具)

调整类工具(旋转工具组、比例缩放工具组、形工具组、自由变换工具、橡皮擦工具、剪刀工具、美工刀工具)

渐变网格和混合(渐变工具、网格工具、混合工具)

符号和文字工具(符号喷枪工具、文字工具、裁切区域工具、互换填色和描边)

常用面板介绍(图层面板、对齐面板、路径查找器面板、导航器面板)

辅助绘画类面板(色板面板、画笔面板、外观面板、符号面板 )

调整类面板(颜色参考面板、描边面板、透明度面板)

对象菜单常用命令(路径的调整、实时描摹、剪切蒙版)

滤镜菜单常用命令(创建滤镜组、扭曲滤镜组、颜色命令组)

效果菜单常用命令(3D命令组、变形命令组、风格化命令组、模糊命令组)

教学设计

采用课堂讲授教学形式为主，以实践操作法和案例教学法相结合。课堂教学采用示范教学，学生随后进行实践上机操作。

考核方式

实践考核

课程

包装设计

学期

3

学时/学分

108/6

教学目标

1. 了解包装设计基本概念、发展史。

2. 掌握包装设计的基本方法与基本程序。

3. 了解市场营销学、消费心理学、广告学等相关的理论知识，能够正确地进行社会市场调查，确定设计定位。

4. 掌握包装材料用途、特性和包装设计策划案的制定方法。

教学内容

1. 包装设计概论：包装设计基本概念、发展史，包装设计的构成要素，基本常识及色彩、材料的应用。

2. 包装容器设计：包装容器设计的基本要求，包装容器的功能和结构设计要素。

3. 包装结构设计：包装形态的结构类型、成型特点，包装结构设计要素。

4. 包装视觉传播设计与制作：包装图形的设计要点，包装视觉传播设计与制作的创意及其视觉表达，平面构成、色彩构成、文字构成与包装视觉传播设计与制作的联系。

5. 包装印刷设计：包装印刷概念、分类，印刷术发展史、包装印刷技术。

6. 包装标准规范：包装设计原则，包装设计尺寸结构、使用材料的标准规范。

7. 包装法律法规：基于安全、卫生、环境、流通和经济等要求的包装法律法规。

教学设计

用讲授法、分组讨论法、案例教学法，多媒体形象教学法等多种教学方法，教师为主组织，学生上机实践操作制图为辅课程教学。

考核方式

实践考核

课程

Coreldraw

学期

6

学时/学分

108/6

教学目标

初始Coreldraw界面

了解矢量图形与位图的基本概念

掌握设置页面、颜色模型与调色板

掌握绘制直线、曲线和标准形状及对象的基本编辑技术

学会绘图曲线的控制和处理。

掌握单色填充与轮廓编辑方法

学会渐变填充、图案填充、纹理填充方法和对象的基本编辑技术

掌握文本处理方法，学会制作文本效果。

掌握调和效果、透明效果、立体化、轮廓图制作方法。学会对象的变形、应用封套。

掌握阴影、透镜、图框效果制作方法。

掌握位图的导入与编辑方法,学会利作滤镜制作们图效果,了解位图色彩模式及转换。

教学内容

矢量图形与位图

绘图前的准备工作：设置页面、颜色模型与调色板

绘制直线和曲线

标准形状的绘制

绘图曲线的控制和处理

编辑轮廓、单色填充、渐变填充、图案填充纹理（材质）填充、PostScropt 材质填充、交互式填充工具   

基本文本处理、制作文本效果

调和效果、透明效果、立体化、对象的变形、编辑轮廓图、应用封套

制作阴影、透镜效果、透视和图框效

群组与结合、控制绘图对象、图层和对象的排序、使用对象管理器和应用样式

位图的颜色和色彩模式、位图的滤镜效果、添加和删除处挂式滤器

教学设计

采用课堂讲授教学形式为主，以实践操作法和案例教学法相结合。课堂教学采用示范教学，学生随后进行实践上机操作。

考核方式

上机案例考核

课程

Photoshop

学期

3

学时/学分

108/6

教学目标

理解位图与矢量图的概念、特点及应用；理解图像分辩率的概念；能够根据后端输出的需要正确地设置图像分辨率；了解Photoshop中常用的图像存储格式；

掌握创建选区的基本方法；熟悉选区加减、移动、修改、变换等选区的编辑操作；掌握选区的移动与图像的移动；掌握如何对图层、图像、路径、选区及Alpha通道等进行缩放、旋转、斜切和透视操作；

熟练掌握各种基本绘图工具的用法以及属性栏内的参数设置；掌握在【画笔】面板中进行画笔设置；掌握应用图像修复工具来修复图像中的污点、划痕、破损以及多余的部分；掌握应用图像修饰工具来调整图像局部的亮度、暗度、色彩饱和度及清晰模糊程度等；熟练掌握颜色的填充与描边；

能够灵活地运用钢笔工具创建各种路径形状；能够在路径面板中进行路径的各种编辑；掌握文字的输入与编辑；掌握字符面板与段落面板的用法；

了解图层的创建及基本功能；了解图层蒙版的概念，能通过图层蒙版控制图像的合成效果；掌握填充图层与调整图层；能够应用图层样式来添加特殊效果；了解常用的图层混合模式原理并能控制图层间的融合效果；

理解通道与蒙版的概念；掌握Alpha通道与选区之间的关系；理解通道的编辑与运算；掌握蒙版的编辑与应用；

了解图像的色彩模式及特点；掌握图像阶调层次的调整方法；掌握常用的色相及饱和度的调节方法，纠正色偏；能够利用一些特殊色彩处理的命令来制作戏剧化的图像色彩效果；

了解滤镜功能的使用常识；熟悉各种不同类型滤镜的功能特色；能够在图像设计中灵活地运用各种滤镜特效；

教学内容

数字图像处理基本概念

图像的选取移动与变形

图像的绘制与修复

矢量图形的绘制与编辑

图层

通道与蒙版

图像色彩的调整

滤镜特效

教学设计

采用课堂讲授教学形式为主，以实践操作法和案例教学法相结合。课堂教学采用示范教学，学生随后进行实践上机操作。

考核方式

实践考核

课程

Pop手绘

学期

5

学时/学分

36/2

教学目标

了解手绘POP精致海报概述、工具介绍、分类及报制作流程图

掌握手绘POP的尺寸与相对比例、基本手法和创意与设计

掌握通过插画、背景营造视觉冲击较强氛围 

标题与主题内容的比例

掌握手绘POP中立体感的表现

掌握手绘POP中光线感的表现 

掌握手绘POP精致海报的表现方

掌握标题字制作在POP设计中的应用

掌握在铜纸板上书写、设计标题字并制作出立体效果

掌握马克笔制作插图

掌握剪影制作插图

掌握纸张边缘和内部背景制作

掌握KT板材特殊造型制作

教学内容

手绘POP海报设计的基础

POP实现精致海报的条件 

标题字制作

正文制作

插图制作  

背景制作

特殊造型制作

教学设计

讲授法、案例教学法，现场演示法、多媒体形象教学法等多种教学方法，以学生为主体，教师为主导组织课程教学。

考核方式

实践考核

课程

广告设计与策划

学期

5

学时/学分

72/4

教学目标

1、了解广告设计基础概念

2、掌握艺术字体设计

3、掌握商业广告、公益广告设计原理

4、独立设计广告海报

教学内容

平面构成：规律性构成方式与非规律性构成方式、平面构成方法与技巧练习；

色彩构成：色彩对比与色彩调和、色彩构成方法与技巧练习；

平面广告基础设计系统：广告插图设计与制作、文字设计与制作、标志设计与制作、编排设计的方法与技巧及在平面广告设计中的应用；

平面广告设计：招贴广告设计与制作、报纸与杂志广告设计与制作、户外广告设计与制作、DM与POP广告设计与制作；

综合设计：某企业综合平面广告设计方案与制作。

教学设计

用讲授法、分组讨论法、案例教学法，多媒体形象教学法等多种教学方法，教师为主组织，学生上机实践操作制图为辅课程教学。

考核方式

实践考核

课程

Cis视觉传达（书籍装帧设计/、制版与印刷）

学期

4

学时/学分

108/6

教学目标

理解CI的概念与缘起；

了解CI导入、兴起、整合；

理解 CI的系统与特征；

了解调查体系和方法；

掌握形象的定位和设计概念提炼；

掌握名称设定的原则、理据；

了解实施品牌策略的模式；

熟悉行为识别系统的内容等；

掌握标志设计原则，标准字含义，企事业标准色原理；

掌握企事业造型（吉祥物）分类，辅助图形的补充性；

掌握应用系统的分类，形式美的法则，VI手册编制原则；

掌握印刷手册与电子手册的输出原理。

教学内容

撰写CI导入提案：CI的概念与导入、CI的系统与特征调查体系和方法、设计概念提炼、撰写CI导入提案；

提炼设计概念：名称设定的原则理据、形象的定位、办学理念、设计概念内涵、实施品牌策略的模式、设计概念的提炼；

设计VI基础系统：标志设计原则与方法、标准字含义与设计、色彩原理、吉祥物分类与设计、辅助图形的补充性、造型方法、辅助色设计、辅助图形设计；

设计VI应用系统：应用系统的分类、形式美的法则、人体工程学常识、视觉流程、服饰搭配原理、立体构成美学、办公文具类设计、证件类设计、名片设计、环境设计、标识类设计、宣传品类设计、交通工具类设计、服饰类设计、包装用品类设计；

编制视觉形象识别VI手册：印刷常识、电子手册的输出、编制VI手册。

教学设计

用讲授法、分组讨论法、案例教学法，多媒体形象教学法等多种教学方法，教师为主组织，学生上机实践操作制图为辅课程教学。

考核方式

实践考核

1

16

1

0.5

1

（0.5）

1.5

2

21.5

2

17

3

1

1

1.5

21

3

18

6

1

1

（0.5）

2

25.5

4

18

1

1

1

1.5

21.5

5.

18

1

1

1

2

22

6.

20

1

19

小计

87

31

5

0.5

1

5

1

1.5

9

141

一

二

三

四

五

六

1

见习

一周

一周

艺术

2

风景写生

三周

  三周

艺术

3

艺术考察

一周

一周

艺术

1

了解平面设计现状及前景

书面报告（500字左右）

1填入实习手册

2用人单位评语作为实习表现重要参考标准

2

进一步掌握相关软件的运用

实习期间本人独立完成或参与完成案例（最少3例、电子档）

3

向有经验的设计师学习从他们身上学习优点

日常工作笔记（手抄文本）

4

初探做好平面设计师的方法熟悉平面设计的方法和程序步骤

心得体会(书面报告1000字左右）

5

培养人际交往能力

心得体会(书面报告300字左右）

行业协会

行业认可度

行业对专业人才的职业能力、职业成绩、行业知名度的评价

1.问卷调查

2.行业信息跟踪

企业

用人满意度

企业对专业人才在职业工作过程中的工作态度、专业技能、团队合作精神等的认可度

1.企业走访

2.问卷调查

毕业生

初次就业率

应届毕业生毕业时正式就业的比率

1.就业率统计、对口就业率统计

2.问卷调查

3.毕业生座谈会

4.建立毕业生职业跟踪网络信息平台，定期对毕业生进行跟踪

对口就业率

毕业生选择与自己专业相符的职业的比率

专业认可度

毕业生对自己在学校接受的能力培养与职业岗位要求的吻合度的评价、培养模式

企业、毕业生

职业发展力

对毕业生的职业适应能力、职业创新能力及职业成绩的评价

1.建立毕业生职业跟踪网络信息平台，定期对毕业生进行跟踪

2.企业走访

3.座谈会